Para cerrar este Bloc, he decidido realizar una reflexión final de la asignatura, explicando los aprendizajes más importantes que incorporo a mi mochila profesional. Pero antes de empezar, me gustaría decir que este ha sido mi primer Bloc, gracias al cual me he parado a pensar que realizo muchísimos trabajos de la Universidad, pero que pocas veces me paro a pensar en la utilidad que tienen. Este Bloc, me ha permitido pensar en el futuro, en qué clase de maestra quiero ser, en qué metodologías voy a utilizar, en cómo voy y quiero impartir el proceso de enseñanza, y me ha permitido reflexionar en la utilidad de todas y cada una de las actividades que he realizado y en mi evolución a lo largo de estas. Además, he podido reflexionar en la importancia que tienen las TIC en mi día a día.
A mi mochila profesional incorporo las siguientes reflexiones y conocimientos:
- En mi opinión, sí que creo que existen los nativos y los inmigrantes digitales y, aunque yo me considero nativa digital, soy consciente de que los alumnos que tenga en clase tendrán aún más facilidad y estarán muchísimo más familiarizados con las nuevas tecnologías que lo que yo lo estaba a su edad, por lo que utilizar las TAC como metodología de aprendizaje en el aula será una gran fuente de motivación y un gran centro de interés para los alumnos.
- He aprendido a utilizar, a un nivel bastante básico, programas como Photoshop e Inkscape, los cuales creo que me serán muy útiles para crear recursos, como bien demuestra la actividad que hicimos de crear un Tangram mediante Inkscape. Y, por otro lado, ahora sé que tengo que tener en cuenta a aspectos como la legibilidad y la tipografía para que el mensaje que se quiera transmitir coja fuerza.
- También, he aprendido que hacer una fotografía no es apretar a un botón, sino jugar con los ángulos, los planos y los encuadres para expresar algo o transmitir un mensaje mediante esta.
- Ahora sé que en el mercado hay un amplio abanico de recursos TIC pero que en clase debo incorporar los que crea que son más adecuados concorde a las actividades que quiera llevar a cabo y las necesidades que presenten cada alumno de manera individual y el grupo clase.
- Ahora puedo crear un JClic, una WebQuest y un vídeo mediante Movie Maker e incorporarlos como elementos auxiliares a la función docente.
- Por otro lado, ahora soy consciente de la importancia de enseñar a las nuevas generaciones a hacer un uso correcto de las nuevas tecnologías y no solo enseñarles su funcionamiento, sino también su aplicación, de manera que los alumnos sean capaces de saber qué, cómo y cuándo emplear un recurso tecnológico u otro.
- Y gracias a realizar todas las actividades he aprendido a ser más paciente y constante en mi trabajo, ya que con algunas actividades tardé mucho tiempo en descubrir cómo funcionaba el programa. No obstante, la satisfacción de haberlo conseguido y de ver los buenos resultados compensa y hace ver que todas aquellas horas no son horas perdidas sino horas de aprendizaje.
- Y el aprendizaje que he extraído más importante es que para ofrecer una educación de calidad, la escuela ha de ir al compás de los tiempos.
